PENDEKATAN SAINTIFIK (5M)

Pendidikan Agama Islam (PAI) SMK
Pendekatan Pembelajaran Kurikulum 2013 (Kurikulum Nasional) menggunakan Pendekatan Saintifik dengan Model Pembelajaran : Discovery Learning (Inquiry Learning), Problem Base Learning dan Project Base Learning.

Berikut saya sampaikan Contoh : Pendekatan Saintifik 5 M

     MENGAMATI (OBSERVING)

-          Guru tidak cukup berbekal buku teks ke dalam kelas.

-          Guru menyiapkan media pembelajaran yang akan diamati peserta didik.

-          Guru tidak memulai dengan memberi tahu peserta didik, tapi mengajak peserta didik mencari tahu.

            Aktivitas Belajar

            -      Peserta didik Mengamati : Melihat, membaca, mencermati, menyimak, memperhatika (tayangan video, gambar, benda, diri, alam, selebaran, artikel, Koran, majalah,  dll)

 MENANYA (QUESTIONING)

-          Peserta didik bertanya dari hasil pengamatannya dan Guru menahan diri untuk tidak bertanya.

-          Membuat peserta didik suka bertanya, bukan guru yang sering bertanya

-          Jika hasil pengamatan berupa pertanyaan apa atau masalah maka dikembangkan  problem based learning.

-          Jika hasil pengamatan berupa pertanyaan mengapa maka dikembangkan discovery learning/inquiry learning.

-          Jika hasil pengamatan berupa pertanyaan bagaimana maka dikembangkan  Project learning.

-          Pertanyaan harus mengandung jawaban multidimensi dan memiliki variatif jawaban, tidak mengandung jawaban tunggal, tidak tektual, harus menginspirasi jawaban, dan fokus pada satu masalah.

Aktivitas Belajar :

-          Peserta didik membuat pertanyaan, baik secara TERTULIS maupun LISAN.

                -       Peserta didik Mengajukan pertanyaan dari yang faktual sampai ke yang bersifat hipotesis

            -       Diawali dengan bimbingan guru sampai dengan mandiri

                -       Guru mensortir atau memeriksa kualitas pertanyaan, apakah memenuhi persyaratan atau tidak ?

MENGEKSPLORASI = PENGUMPULAN DATA  (EXSPERIMENTING)

           Berpikir kritis, berdiskusi, mencoba menggunakan pendekatan, peserta didik belajar aktif baik            secara individu, kelompok, maupun klasikal.
              Aktivitas Belajar :

             -  Guru menjawab pertanyaan peserta didik tadi dan dijadikan oleh peserta didik sebagai salah satu data.

          - Peserta didik Menentukan data yang diperlukan dari pertanyaan yang diajukan

          - Peserta didik Menentukan sumber data ( Internet, benda, dokumen, buku, ekperimen, pendapat                            seseorang, dll)

          - Peserta didik Mengumpulkan data dari berbagai sumber

MENGKOMUNIKASIKAN (COMUNICATING)

          Mempresentasikan, Mendialogkan, mengklarifikasikan, Membuat jejaring sosial.

             Aktivitas Belajar :

         - Peserta didik Menyampaikan hasil konseptualisasi dalam bentuk lisan, tulisan, diagram, bagan,                gambar, dll.

            CATATAN :

            - Dalam Kurikulum 2013 Pembelajaran DI KELAS adalah untuk memperdalam materi, bukan memperluas                        materi.

           - Materi diperluas secara mandiri dari berbagai sumber di luar kelas.